整本书精读

根据孩子的年龄、兴趣及成长需要，通过精读指导课、阅读推进课和总结交流课，对重点章节进行解读。阅读过程中借助任务指引、思辨训练及阅读测评，带领孩子深入了解情节、分析人物、鉴赏语言，帮助孩子养成良好的阅读习惯，积累整本书阅读经验，提高整体认知能力，丰富精神世界。

六级培养体系

课堂形式：教学 + 阅读 + 测评

整本书精读训练营包含精读课堂和阅读训练两大模块。有老师教学指导，有学生自主阅读理解，还有读完后的阅读测评，三位一体保障阅读的有效性与持续性。

适合谁

重点面向 9–12 岁（小学中高年级），对标课标要求，系统提升语文阅读与表达能力；课程同样可贯穿小学 1–6 年级。适合已有一定阅读基础、希望从“泛读”过渡到“精读”，系统提升信息提取、推断解释、整体感知、评价鉴赏、联结运用五大阅读能力的孩子。

课程安排

• 每本书 3–5 次课——1 次精读指导课 + 1–3 次阅读推进课 + 1 次总结交流课。
• 每周 1 次课，每次 60–90 分钟，循序渐进不赶进度。
• 每本书配套 10–15 天阅读打卡训练营，跟着计划表阅读，养成习惯。
• 秋季班、寒假班、春季班、暑假班四期滚动招生，灵活插班。
• 配套精读手册：精读计划表、阅读承诺书、阅读任务、阅读采蜜、创作练笔、阅读单。
• 阶段性阅读测评，跟踪信息提取、推断解释、整体感知、评价鉴赏、联结运用能力成长。

相关课程：阅读启蒙 →　阅读指导 →